核心素养下小学数学培养学生的探究能力探析

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DOI: 10.18686/jytd.v2i3.32770

核心素养下小学数学培养学生的探究能力探析

湖北省恩施土家族苗族自治州鹤峰县燕子镇民族中心学校，湖北恩施

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摘要：数学是一门理性非常强的学科，它考验着学生的理性思维以及思考能力。小学生接触数学的时间比较短，基础知识积累的也不够，所以在课堂教学时，教师很容易忽略学生的主体地位，掌握课堂的全部节奏。随着新课改的推进，培养学生的核心素养，让学生具备探究能力成了数学教学的主要目标，基于此，本文重点分析了如何打破传统教学模式，在核心素养下构建高效数学课堂，培养学生的探究能力，以期有所贡献。

关键词：

核心素养；小学数学；探究能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0467

年,卷(期)：2020,2(3)

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