高中英语教学中渗透传统文化教育的实践研究

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i12.33053

高中英语教学中渗透传统文化教育的实践研究

李文伟

镇原县平泉中学

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摘要：中国传统文化是在历史的长流中孕育形成并发展成熟的，有一定表现形式的文化。传统文化教育有利于团结学生的民族精神、爱国精神，是传承我国优秀传统文化的重要途径。将中华民族优秀传统文化渗透于高中英语教学活动的教学理论和实践探索中，符合新课改教学理念，体现了以人为本的教育思想，促进了学生综合素质的培养。为了更好地实现在高中英语教学中渗透传统文化教育，在提高学生英语能力的同时传承优秀传统文化，本文就高中英语教学中渗透传统文化教育的实践探索展开研究。简要阐述了中国传统文化的含义与特征，列举了高中英语教学中渗透传统文化教育的作用，并对在高中英语教学中如何渗透传统文化教育提出了几点建议，以期为相关研究提供一些参考。

关键词：

高中英语教学；传统文化教育；实践探索

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(12)