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DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i12.33088

“课程思政”育人本质的理论与实践

甘肃财贸职业学院

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摘要：正确认识和准确把握课程思政的育人本质，厘清核心概念，课程思政是一种育人假设理论，是一种独特且重要育人实践，是一种深度融同的是育人理念，是一种创新的育人思维，是一种积极应对新形势的育人挑战。在实践中让思政元素引领当代大学生成长成才，打造精品课程，创新教学模式，理论与实践相结合，有效凸显课程思政的育人价值，本文旨在为课程思政的理论和实践研究提供思路和方法。

关键词：

课程思政；思政课程；思政元素；育人本质

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(12)

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