“三全育人”视角下大学生思政教育现状及对策分析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i12.33170

“三全育人”视角下大学生思政教育现状及对策分析

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：随着全面素质教育理念的实施，“三全育人”模式在大学生思政教育中的应用，在很大程度上转变了人才培养观念、创新高校管理模式与方法，丰富了思政教育形式，大大提高了高校思政教育水平，提高了大学生德育修养，但“三全育人”模式尚处初级发展阶段，在大学思政教育中的应用仍存在诸多问题。本文重点探讨“三全育人”视角下大学生思政教育现状及优化对策相关问题。

关键词：

“三全育人”视角；大学生思政教育；现状及对策；分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2020,2(12)

x