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翻转课堂在高校税务会计实践教学中的应用研究
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摘要:近些年教育工作者更加重视学生的主体作用,这一教学理念可以有效转变师生之间的关系,使学生积极主动参与到学习中,大 学生已经具备一定的独立意识与自主探究能力,在教学中教师给予一定指导就可以让学生顺利完成知识探索,翻转课堂的应用 就可以实现此项目标,本文先对翻转课堂在高校税务会计实践教学中的应用意义加以分析,再从高校税务会计实践教学角度, 对索翻转课堂的实践应用进行深入探索,希望可以为促进高校税务会计教学发展提供一份参考。
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