“微课”在广西师范类音乐专业中西方音乐史课程教学中的运用研究

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DOI: 10.18686/xdjyysj.v2i5.33221

“微课”在广西师范类音乐专业中西方音乐史课程教学中的运用研究

南宁师范大学音乐与舞蹈学院广西南宁

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摘要：应用微课教学能够产生广泛的实用价值，有效探索学科深度、提高教师教学水平、学生的课堂接受效果更好，本文对微课教学在音乐专业的教学应用做了分析，介绍了微课在音乐教学当中的应用现状，进而研究了微课教学在音乐专业教学当中的主要应用方法，以期能促进这种教学模式在音乐专业教学当中的应用。

关键词：

“微课”教学模式；音乐学专业；中西方音乐史；运用研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2020,2(5)

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