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高校日语教学中本土文化失语原因及其对策探析
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摘要:语言是文学的基础,是社会各领域发展的重要组成部分。目前高校日语专业中仍然存在中国文化比例失衡、培养方案中有关我国传统文化的课程缺失、教师课堂讲解中过于重视日语教学而忽略了本土文化知识的传授等问题。高校教学应从实际应用的角度,认识到这一现象的严重性,从学生的学习兴趣出发,在教材中加入本土文化元素,运用现代化教学手段,逐渐形成形式多样、内容丰富的创新型合作互动课堂,实现文化的交融互通。
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