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探讨健康教育应用于骨折护理中的意义
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摘要:目的:探究在骨折护理中开展健康教育的临床效果。方法:选取72例骨折患者,均于2018年12月至2019年11月期间收治,采纳 “随机数字表法”分为两组,对照组(n=36)予以常规护理,研究组(n=36)开展健康教育,分析对比健康知识掌握程度、骨折愈合时间、 住院时间、生活质量评分及护理满意度等指标。结论:研究组较对照组健康知识认知度高,骨折愈合时间、住院时间均更短(P
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