高职院校数字媒体艺术设计专业 “工作室制”人才培养模式探究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v3i7.33819

高职院校数字媒体艺术设计专业 “工作室制”人才培养模式探究

张耀, 朱晓莉

苏州工业园区服务外包职业学院，江苏苏州

全文直达

引用

打印

摘要：数字媒体艺术与我国的发展紧密相关，属于创新性学科领域，基于当前的教学形势，学科课程结构就需要进行进一步的改革与提升。“工作室”近些年在高校的发展中极为热门，本文也正是以数字媒体艺术设计专业为例，对工作是人才应该如何培养进行了研究。首先，笔者先分析了工作室制人才培养的意义，随后对存在的问题进行了分析，最后提出了相应的对策，希望可以解决现有问题，以供参考。

关键词：

高职院校；数字媒体艺术设计；工作室人才；培养模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(7)