基于成果导向的高职院校计算机应用技术专业人才培养模式初探

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i7.33820

基于成果导向的高职院校计算机应用技术专业人才培养模式初探

周鑫

新疆石河子职业技术学院，新疆石河子

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摘要：随着教育教学理念的更新与发展，成果导向教育理念已经引起了专家、学者和教师的广泛关注。在这一理念下，学生应在学会的基础上，获得相应的成果，强调以学生为中心。在教学实践中，教师应注重转变自身角色，发挥引导、启发的作用，让学生在学习过程中占据主体地位，使其积极地建构知识、吸收知识、内化知识。在这一过程中，教师的启发和引导，将有助于激发学生求知欲和内生动力，使其在掌握知识中，获得相应的学习成果。这一教学理念的应用有助于改革传统教育方法，推动计算机专业教学模式发生变革。基于此，本文对成果导向教育理念和优势进行分析，并提出了相应的改革策略，以期人才培养质量得到提高。

关键词：

成果导向；高职院校；计算机应用技术；人才培养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(7)