高职院校中国画课程教学的实践探索

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i7.33863

高职院校中国画课程教学的实践探索

徐建霞

宿迁高等师范学校，江苏宿迁

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摘要：随着我国现代职业教育事业的不断发展，在新时代 “全面育人”教学思想的指导下，美术课程在高职教育体系中的重要性逐渐为人所重视：高质量的美术课程不仅能够拓展学生的美术知识，同时还能够使学生在学习美术课程知识的过程中养成良好的艺术审美能力，从而推动学生的全面发展。在高职美术课程中，中国画课程对学生的发展有着极为重要的影响，学生学习中国画，不仅能够增强自己的美术知识实践能力，同时还能在此过程对优秀传统文化进行继承与发扬。基于此，本文通过深入探究高职院校中国画课程教学的相关实践策略，以期提升高职美术课程教育教学质量，为推动高职生的全面发展提供一些有价值的参考。

关键词：

高职美术；中国画课程；教学实践；策略探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(7)