“互联网+”教育背景下高职院校教学管理的创新实践路径分析

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i7.33879

“互联网+”教育背景下高职院校教学管理的创新实践路径分析

邱娟

湖南电子科技职业学院，湖南长沙

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摘要：在互联网飞速发展的形势下，高职教育也与互联网形成了各种形态的深度融合，并逐步呈现出了一种“互联网+教育” 的新常态，这也为高职院校教学管理工作指明了发展方向。在新的教育形势下，高职院校应当立足于“互联网+”的时代教育背景，依据“互联网+”思维对教学模式加以革新，从而为院校人才培养效果的提升以及现代化发展提供良好助力。基于此，本文在阐述“互联网+”教育背景下高职院校教学管理现状的同时，就“互联网+”教育背景下教学管理工作的机遇作了详细分析，并提出了相应的创新对策，以期能够为广大院校及教师提供一些新的借鉴，共同为高职院校的现代化改革与发展贡献力量。

关键词：

互联网+；高职院校；教学管理；创新对策

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(7)