多元化教学法在中职数学课堂中的运用

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i7.33894

多元化教学法在中职数学课堂中的运用

马慧

新疆乌鲁木齐市体育运动学校，新疆乌鲁木齐

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摘要：随着现代职业教育改革，数学在中职学校育人体系中发挥着越来越重要的作用，对于提升中职学生就业竞争力有着举足轻重的作用。在中职数学教育工作中，教育工作者要基于数学学科特点，强调多元化的教学方法应用，充分激发学生的课堂学习兴趣，更好地认识到现实生活中的数量关系。然而由于受到传统教育理念的影响，中职数学教师会不自觉采用灌输式教学模式教授学生知识，这就导致本身充满趣味的学科变成了枯燥又难以理解的数学知识。想要改变这个教学现状，教师就需要采用多元教学法，变教授学生知识为引导学生学习。基于此，本文对多元化教学法在中职数学课堂中的运用策略进行了深入探究，希望能够为推动中职数学教学质量地提升起到帮助。

关键词：

中职数学；多元化教学法；运用策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(7)