“互联网+”视域下高职环境艺术专业教学的创新路径漫谈

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v3i7.33909

“互联网+”视域下高职环境艺术专业教学的创新路径漫谈

刘卓

辽宁轻工职业学院艺术设计系，辽宁大连

全文直达

引用

打印

摘要：当前“互联网+”技术被广泛应用于各行业领域，企业将自身生产与互联网相结合。对于高校教育事业来说，应当立足于时代的发展要求，促进教育教学新发展。高职院校的环境艺术设计专业要立足于互联网+信息交互平台，加大人才创新培养的力度，重点提升学生的感知能力、想象力与创造力等，全面保障环境艺术设计专业教学质量同时，推进学生专业水平与综合能力提升。在新时代背景下，高校艺术设计专业需要使用信息化教学工具，采用教学新措施，开展主动式学习，以此提升教学质量。本文针对“互联网+”视域下，高职环境艺术专业教学创新路径展开探索，为相关教学活动提供指导。

关键词：

互联网+；高职；环境艺术；教学创新

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(7)