探讨小学数学教学思维发展对策

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i5.34000

探讨小学数学教学思维发展对策

鹰潭市师范附属小学江西鹰潭

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摘要：在小学阶段，培养学生数学思维是数学教学的重点内容，有助于发展及提高学生的综合能力水平。此外，在小学数学教学过程中培养学生思维能力，有助于学生解决实际生活中的问题，并且所形成的数学思维可以培养学生独立思考能力及创新力，与现代化教学要求相一致。故而，本文以小学数学学科为重点，对学生思维培养提出建设性策略。

关键词：

小学数学；教学思维；发展策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(5)

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