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“互联网+”下应用型院校环境设计专业教学改革创新研究
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摘要:国务院于2010年发布了“关于积极推进互联网+行动的指导意见”,大学通过大数据进行创新教育上了一个新台阶。本 文以“互联网+”为社会背景切入点,借助应用型高校环设专业为研究对象,对新时代此类学校专业课程实践展开调研与实践,提 出了与时俱进发展的专业课堂教学方式。打造出适合应用型院校本身并领先于世界水平的中国环境设计“互联网+”新教育。
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