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DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i5.34089

基于医教协同背景的临床实践教学质量体系完善策略

秦毅, 刘丽娇, 崔小灿, 刘静磊, 李瑾

新乡医学院附属人民医院河南新乡

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摘要：全科医学人才培养是我国医学生培养体系的重要组成部分，做好这方面的培养工作，完善临床实践教学质量控制体系，有利于改善我国基层医学力量不足，医疗卫生服务滞后的现象。本文在对医教协同概念和实施现状进行分析的基础上，简要分析了全科医学人才培养中临床实践教学质量体系构建的影响因素，结合实际提出了对应的提升途径，以期为全科医学人才培养体系的完善提供参考。

关键词：

医教协同；全科医学；临床实践教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(5)

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