玩转乐高，让素养真发生——浅析乐高机器人提升小学生信息素养的探究

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i6.34299

玩转乐高，让素养真发生——浅析乐高机器人提升小学生信息素养的探究

扬州市梅岭小学花都汇校区

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摘要：本文通过对乐高机器人的探究学习，关注学生思维发生，提升学生信息技术学习的综合运用能力，培养学生信息技术核心素养的生长。

关键词：

乐高机器人；信息技术；核心素养；探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(6)

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