初中音乐教学与情感教育融合探究

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i6.34301

初中音乐教学与情感教育融合探究

王锦

河北省邢台市内丘县第三中学

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摘要：在素质教育不断推进的教育发展形势下，在初中教学体系中音乐教学的重要性不断凸显。本质上音乐教育属于审美以及价值观的教育，对学生未来的成长具有积极的促进作用。对于初中的音乐教育来说，教学有效性的提升不仅需要教师对教学的方式进行优化，促进学生理解音乐的理论，还需要在教学的过程中加强学生的情感体验，让学生感受到音乐中所蕴含的情感，感受到音乐的魅力，只有这样才能真正的发挥音乐教学的有效性，提升学生的审美能力，促进学生的全面发展。因此本文主要对初中音乐教学与情感教育的融合进行研究，希望能够促进初中音乐教学水平的提升。

关键词：

初中；音乐教学的；情感教育；融合措施

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(6)