提升高职护生应对突发公共卫生事件应急能力的课程改革研究

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i6.34331

提升高职护生应对突发公共卫生事件应急能力的课程改革研究

李茉

黑龙江护理高等专科学校黑龙江哈尔滨

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摘要：根据新型冠状病毒肺炎医务人员核心应急能力各维度得分较低和较高条目，分析得出除了传染科以外其他科的护士对于传染病专科知识比较缺乏，继而分析高职高专护理专业的课程和教材中传染病学是缺位的，出于提高护生应对突发重大传染病的应急能力，故提出在护理专业课程中增加传染病学，并设置多种课程模式包括理论、技能、情景演练等。建议这门课要增加情景演练来来提高护生未来面对突发公共卫生事件的能力。

关键词：

护生；新型冠状病毒肺炎；应急能力；课程改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(6)