“三全育人”理念下高校学业困难群体帮扶路径探究

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i6.34350

“三全育人”理念下高校学业困难群体帮扶路径探究

唐雅莉

机电工程学院陕西西安

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摘要：高校学业困难学生群体帮扶一直是学风建设中的重难点问题。本文通过全面分析学业困难学生群体的特点、成因及表现，从“三全育人”视角出发，全方位构建学校-学院-家庭-朋辈-个人五级学困生精准帮扶体系，探索育人理念、制度安排、帮扶体系和人员协调等多方面联动的高校学业困难群体帮扶具体路径，有效帮助学业困难学生顺利完成学业，为高校提高人才培养质量提供理论支撑。

关键词：

三全育人；学业困难；帮扶；学风建设

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(6)