“工匠精神”视阈下德国高等职业教育的概况及对我国高等职业教育发展的启示

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DOI: 10.18686/kygl.v2i4.34475

“工匠精神”视阈下德国高等职业教育的概况及对我国高等职业教育发展的启示

苏小津, 胡贝贝

云南师范大学

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摘要：“工匠精神”是一种职业精神，是各从业者不断追求的高度责任感和价值取向。高等职业教育主要的目的是为了向社会输送集生产、管理、建设、服务于一体的全能型人才，使他们能更好的为社会作出贡献。本文在“工匠精神”的视阈下研究德国高等职业教育的办学特色，借鉴吸收德国高等职业教育中的可取之处，为我国高等职业教育的发展提供启示。使“工匠精神”得以传承和发展。

关键词：

德国高等职业教育；中国高等职业教育；工匠精神；启示

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2020,2(4)