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大学生英语自主学习影响因素分析及对策分析
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摘要:在大学学习英语时,许多学生对英语没有兴趣,目标不明确,课堂参与度不高,导致英语水平得不到提升。此外,当前高等教育的扩招导致大量的学生有机会进入高校学习,但学生学习水平高度不一致,教师数量不多,无法做到教学平衡。因此,自主学习在大学生学习英语中的地位十分重要。本文对大学生学习英语的自主性进行了探究,分析了其中的影响因素,也提出了相应的对策。
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