创新项目驱动的 “ 六步十周 ” 教学方法研究

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DOI: 10.18686/jyjx.v2i3.35037

创新项目驱动的 “ 六步十周 ” 教学方法研究

黄莎, 雷翔鹏

沈阳工学院

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摘要：本文提出了创新项目驱动的“六步十周”教学方法，并对六步实施方法进行了具体阐述，该方法对增强学生对知识的理解程度、提升学生实践动手能力有显著作用。

关键词：

六步十周；项目教学；理实结合

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2020,2(3)

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