浅谈素质教育背景下初中物理实验教学生活化的创新策略探究

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i2.35200

浅谈素质教育背景下初中物理实验教学生活化的创新策略探究

刘林学

环县环城初级中学

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摘要：在素质教育背景下，初中物理实验具有严密性和逻辑性，其教学地位也越来越重要。但是初中物理实验对学生来说是有一定难度的，学生刚刚接触物理，也是第一次做实验，难免会出现一些问题，如果不及时解决这些问题，那么在学生以后的学习中就会慢慢地丧失对物理的兴趣。同时，物理实验教学是基于生活的，提倡用学生身边的东西做实验，“从生活走向物理，从物理走向社会”，这是在新课改中明确提出的新的教学理念，可以激发学生的求知欲，而且这样可以促进学生与物理实验之间的熟悉感，对教学有促进作用。因此，本文主要探究初中物理生活化的创新策略。

关键词：

素质教育；初中物理实验；生活化；创新策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2021,3(2)