基于学生发展的中学数学知识拓展的思考与探究

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i2.35201

基于学生发展的中学数学知识拓展的思考与探究

徐燕

东平高级中学

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摘要：随着中学数学课程改革，中学数学教学内容进行了调整，虽然有导数、积分等概念的下放，但也同时删减了反三角函数等相关内容。本文从学生未来大学学习和发展的角度出发，通过研究大学数学学习对中学数学知识的需求，结合现行中学课标，对中学数学教学中知识拓展进行思考研究，总结出中学数学拓展的五个知识点，并对相应知识点的作用及引入教学方式进行了分析，其目的就是在满足高考要求的同时，能更大限度地为学生未来学习发展做好准备。

关键词：

知识拓展；中学数学课程标准；数学思维

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2021,3(2)