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高职院校师范专业“文化+”育人体系构建与实践研究
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摘要:十八大以来,国家高度重视文化自信,从中国特色社会主义事业全局的高度做出许多深刻阐述。“文化+”概念紧跟在“文化自信”概念之后成为一个炙手可热的话题。对于高职院校来说,如何使师范类专业培养出未来更加优秀的师资,如何让学生更好传承优秀文化,是一项重大而紧迫的时代课题。本文将以江门职业技术学院教育系为例,探讨高职院校师范类专业“文化+”育人体系的构建与实践,希望能为高职院校师范专业进一步完善育人体系提供一定参考。
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