融合信息技术的商务英语函电教学模式改革理论与实践 --基于“云班课”和中国大学MOOC

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i2.35309

融合信息技术的商务英语函电教学模式改革理论与实践 --基于“云班课”和中国大学MOOC

广东财经大学华商学院

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摘要：以“云班课”为辅助教学平台，以中国大学MOOC平台上的国家精品课程慕课视频为理论学习资源，采用翻转课堂教学法，强调过程化、多模块评价，构建融合信息技术的商务英语函电教学模式，该模式能激发学生的学习热情和学习自主性，增加学生的课堂参与度，并促进现场函电写作实操。

关键词：

“云班课”；商务英语函电；教学模式；学习评价

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2021,3(2)

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