“ 新工科 ”背景下产教融合教学模式实践研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyjx.v2i4.35453

“ 新工科 ”背景下产教融合教学模式实践研究

贺俊

重庆师范大学涉外商贸学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着“新工科”改革的进程不断深入，产教融合协调育人模式也在蓬勃发展，社会对于实用型、创新型人才的需求不断增大，对未来社会发展带来巨大的机遇和挑战，人才培养目标及准确定位将关系到高校教学良性发展。在此背景之下，高校计算机专业应该积极配合企业，加强与企业的协同发展，进而培养出高素质水平、高实践能力的专业计算机人才队伍。基于此，本文“新工科”背景下高校产教融合教学模式展开研究，致力于构建出集理论实践以一体的教学体系，提升学生知识应用能力、企业适应能力，全面提高计算机专业教学的实效性。

关键词：

新工科；产教融合；教学模式；实践策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2020,2(4)