论实践育人视角下高校思政工作者的角色定位

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DOI: 10.18686/jyjx.v2i4.35473

论实践育人视角下高校思政工作者的角色定位

贵州民族大学人文科技学院

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摘要：高校作为我国重要人才培养以及输出的基地，具有重要的实践育人功能，不仅需要对学生进行书本理论知识的教学，更重要的是还需要加强对学生思想的培养，让学生具备良好的思想品德以及道德素质，从而满足新时期社会发展对大学生的需要。本文从实践育人视角出发，对高校思政工作者的功能以及角色定位进行研究，同时提出具体的对策措施，希望能够提高高校思政工作者功能的发挥。

关键词：

实践育人；高校；思政工作者；角色定位

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2020,2(4)

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