培养小学生数学推理能力的实践研究

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i8.35610

培养小学生数学推理能力的实践研究

常州市新北区百丈中心小学江苏常州

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摘要：“推理能力”是《义务教育数学课程标准(2011)版》提出的核心概念之一，是学生数学思维能力的核心，良好的推理能力能够帮助学生更好地理解和掌握数学知识，在任何学科的学习中都非常重要。而培养学生的推理能力要讲究一定的方法，本文将从内涵、价值和培养策略三个方面入手,谈一谈培养小学生数学推理能力的思考。

关键词：

推理能力；内涵；价值；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(8)

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