在跨文化教育背景下——论高校英语思辨式阅读教学

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i8.35630

在跨文化教育背景下——论高校英语思辨式阅读教学

胡卉

安徽汽车职业技术学院

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摘要：伴随着教育事业的不断发展，跨文化教育这种新型教育方式应运而生，面对这种局面，立足于教学角度，对英语思辨式阅读进行详细分析，在高校开展英语阅读课程过程中，对思辨式阅读的各个环节进行探讨及分析。与此同时，将高校中英语专业的相关教学资源与思辨式阅读相结合，教学内容应遵循多层次设计理念，由此形成多元化文本信息，促进学生对其创新能力的养成。此项研究成果，有助于高校在英语教学中尽快的完成跨文化教育工作，高校中对英语教学理念的不断创新，提升了学生的思辨能力，

关键词：

文化交流；跨文化教育；思辨能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(8)