探析小语种中外合作办学项目人才培养策略 ——以成都大学中韩合作办学项目为例

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i8.35824

探析小语种中外合作办学项目人才培养策略 ——以成都大学中韩合作办学项目为例

高婧

成都大学国际合作与交流处，四川成都

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摘要：中外合作办学是我国高等教育的重要组成部分，对于高校引进国外优质教育资源，促进国际交流与合作，提高学科建设质量，丰富我国高等教育的多样性和选择性起到了重要的作用。小语种中外合作办学项目因其非通用语与专业相结合的成为了众多高校中外课程融合过程中的困扰。通过成都大学对韩合作办学项目5年的经验，双方共同制定人才培养方案，构建双方共同参与的管理体系，实现了小语种和专业协同发展的国际教育人才培养的新模式。

关键词：

中外合作办学；小语种；人才培养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(8)