新文科下应用型本科职业能力培养的创新生态构建

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摘要：新文科是我国高等教育构建新发展格局的创新性探索，指明新时代下文科教育的根本性任务具有融合性、现代化等特征，新时代下的现代经济体系和区域一体化发展需要大量复合型的技术技能型人才，应用型本科院校作为我国高等教育的重要组成，已经陆续将发展现代职业教育作为打造未来核心竞争力的重要方向。本文以应用型商科为例，通过对340名学生的调查问卷发现，学生喜欢案例化、项目化学习内容，但人才培养方案的实现与实际职业能力脱节，教学多以校内授课为主，政企参与度不够，缺少职业情境，现有职业教育教学条件有待提升，教师实践经验不足等问题十分突出。因此，应该重构培养实践能力的创新生态，革新应用型本科人才培养体系，全面推行“1+X”证书制度，创新课程内容，评价体系和教师教学能力，加强产教融合，优化双师双能型师资队伍，将互联网技术与实践教学充分融合，发挥课堂教学形态数字化深度叠加效应，多方面协同提升教学质量。

关键词：

应用型本科；职业能力；创新生态

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(8)