浅谈高中思想政治课情境教学模式的运用 ——以线上教研课《伟大的改革开放》为例

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i8.35856

浅谈高中思想政治课情境教学模式的运用 ——以线上教研课《伟大的改革开放》为例

于美臣

渤海大学，辽宁锦州

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摘要：越来越多的教育工作者意识到情绪与认知的相互作用可以促进或抑制学习，而情境教学模式是指在思想政治课的教学过程中，创设一种情感和认知相互促进的教学情境、使学生在轻松愉快的数学气氛中获得知识和陶冶情感的一种教学模式：这种教学模式恰能在教学中通过调动学生的心理情绪，让学生在轻松愉快的环境中去获得认知，培养思维。笔者有幸参加了互联网线上“议题式教学的理解与实施”的教研活动、了解了刘雁老师的观摩课，在这节课中生成了一些对情景式教学的理解与看法，简单谈谈.情境教学模式在高中思想政治课教学中的运用。

关键词：

思想政治；情境教学；教研

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(8)