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高职环保类《计算机辅助设计 CAD》课程思政的 探索与实践
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摘要:高职环保类《计算机辅助设计CAD》是一门专业平台课, 为了充分发挥专业课课堂德育的目的,将课程思政元素融入教学 内容、教学目的和考核评价等各个教学环节。本文从教学内容中 思政元素的挖掘、课程思政的实践建议等方面进行探讨,旨在为 其他自然科学课程的课程思政建设提供借鉴和参考。
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