中职学校班主任班级管理工作的创新路径探究

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i8.35895

中职学校班主任班级管理工作的创新路径探究

新疆乌鲁木齐市体育运动学校，新疆乌鲁木齐

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摘要：职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是社会性劳动人才的培养基地。在中职学校，班主任是班级管理的领导者与引导者，其管理工作能否顺利落实关系着中职教学发展的快慢，也是提高学生综合素质的关键。本文从学生、家长和社会三个角度深入分析中职学校班主任管理工作难以开展的问题，并提出科学合理的建议来优化管理途径，以提升班级的管理水平，促进职业教育的不断发展。

关键词：

中职学校；班级管理；工作创新

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(8)

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