试论绘本在听障学生心智教育中的作用

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i8.35909

试论绘本在听障学生心智教育中的作用

云南特殊教育职业学院，云南昆明

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摘要：绘本以图画为主，文字为辅，以图叙事，构成完整的故事体系；进而在讲故事、学知识的过程中，全面帮助建构读者的精神世界，培养多元化的智能。对于听障学生而言，绘本运用大量的图画较为完整的构造出所表现内容的情景，体现叙事的完整性和生动性，弥补语言、文字教学的不足，从而促进听障学生积极心智的培养。

关键词：

绘本；听障学生；心智；培养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(8)

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