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沟通技巧用于小儿脑瘫康复护理的有效性分析
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摘要:目的:本文研究是基于脑瘫幼儿的医疗护理过程之中,沟通技巧对患儿的恢复的有效性研究。研究基于我院在2017-2019收取的42 名幼儿脑瘫患儿进行相关的数据分析。两组各21名患儿,设置为对照组与研究组。对照组的21个脑瘫患儿采用常规的治疗护理。而研究 组的则是在常规护理的基础上,基于沟通技巧的理论对患儿进行护理干预。通过两组患儿最后的恢复效果以及两组数据的差异性分析,对 相关的结果进行总结。结果分析:通过对两组数据的效果差异性进行观察研究之后,发现了基于沟通技巧的干预护理比起常规护理的效果 更佳优异,基于沟通技巧的护理干预的患儿护理效果好于常规护理的脑瘫患儿。通过数据分析可得到差异具有统计学意义(P
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