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在高职护理在线开放课程中融入思政元素的探析
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摘要:随着时代和社会的发展,教育理念也在不断的转变,在此基础上提出了“课程思政”的教育理论,尝试在课程建设环节融入思 政元素。在“课程思政”的背景下,本文将高职护理教学在线开放课程为例,尝试将思政元素融入其中,进而完善课程教学结构, 提升教学质量与效率,实现“课程思政”的教育目标。笔者将结合自身的教育经验,在充分开展教学实践的基础上,谈一谈自 己的想法和建议,期望能提供一些有效的参考与帮助。
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