基于创新能力培育的小学信息技术项目式学习实践

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DOI: 10.18686/xdjyysj.v2i7.36420

基于创新能力培育的小学信息技术项目式学习实践

山东省滕州市姜屯镇庄里小学山东滕州

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摘要：在信息爆炸式增长促使教育信息化进入2.0时代，为应对时代挑战，国家和学校要重视小学生创新能力的培育。通过引入项目式学习教学实践，激发学生主动参与的兴趣，引导学生愿意参与信息技术课程的教学实践，从而培育学生的自主创新能力，同时提升信息技术的课堂教学质量和效果。

关键词：

小学；信息技术；项目式学习；创新能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2020,2(7)

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