项目引领与模块化整合教学模式在数电课程中的实施与应用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xdjyysj.v2i7.36426

项目引领与模块化整合教学模式在数电课程中的实施与应用

蔡慧

盐城工学院电气工程学院江苏盐城

全文直达

引用

打印

摘要：现阶段，我国的科学技术水平正在迅猛的发展，数字电子技术也得到了快速的发展。在高校教育教学中，数字电子技术课程是培育科技人才的重要内容之一，而这门课程就具有较高的专业性，高校必须要采取有效的措施激发学生学习的兴趣和积极性，以此培养他们养成主动学习的好习惯，进而为社会发展需求培养出越来越多的综合性优秀人才。本文将探讨项目引领与模块化整合教学模式在数字电子课程中的有效应用，以此提供参考。

关键词：

项目引领；模块化整合；数电课程；专业水平；自主学习能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2020,2(7)