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自媒体时代高校学生网络舆情引导策略研究
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摘要:随着网络技术和自媒体的发展,网络已成为学生参与社会活动、表达自身利益诉求以及对社会公众事件态度、看法的重要媒介。在纷繁复杂、信息传播迅速的网络信息环境下,学生主体独立意识较强,但由于思想不够成熟、易受一些负面思想的影响。在坚持“以生为本”的同时,对学生开展有时效性的思想政治教育工作,做好网络舆情的疏导与管理,多部门共同协作和努力下,形成正向的舆论导向,不断提高网络舆情引导质量。
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