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基于 OBE 的轨道交通信号与控制专业教学改革研究
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摘要:自教学改革活动深度展开以来,如何引入更优教育理念,提高育才质量,成为专业教师需直面教改挑战之一。其中,OBE教 育理念作为在1981年提出的育人思想,通过实践其科学性被反复验证,在经验积累与针对性研究基础上教育理论体系日趋完 整,被视为卓越教育正确方向。针对OBE理念在轨道交通信号与控制专业教学方面的改革应用,分析了教学改革中存在的难点, 提出了对应的改革途径,以期达到合理应用OBE理念,提升学生培养质量。
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