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西部乡镇中学体育课堂教学改革提升学生自我管理能力的策略研究
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摘要:体育课堂是乡镇中学落实健康中国战略部署,推动乡镇中学生提“质”提“智”的关键课程。当前西部乡镇中学在提高体育 课堂教育教学质量,挖掘体育课程教学改革提升中学生自我管理能力的深层次动力与策略上仍有较大差距。中学生自我管理 能力提升,是乡镇中学体育课堂教学改革的重要任务,对提高乡镇中学教育质量,实现全面建成小康社会具有重要意义。
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