《病理学》翻转课堂教学中过程性评价的应用研究

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DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i1.36820

《病理学》翻转课堂教学中过程性评价的应用研究

王瑜, 白现广, 于瑞雪, 李岳美, 刘洋

平顶山学院医学院河南平顶山

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摘要：近年来，过程性评价广泛应用于各学科的教学中。本文基于翻转课堂教学模式，将过程性评价应用于《病理学》教学中，分析了传统终结性评价的不足和过程性评价的优势及必要性，并重点阐述了过程性评价在《病理学》教学的设计方法与实现路径。

关键词：

病理学教学；过程性评价；考核方法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2021,3(1)

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