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DOI: 10.18686/jyjxyj.v2i2.36908

初中语文课堂教学与陶行知理论的结合

刘冬然

昆山市秀峰中学

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摘要：传统教育现在存在着填充式，灌入式的模式问题，剥夺学生思考能力，与教死书，死读书无异。结合陶行知先生的生活教育理论，践行到初中语文课堂的教学中来，贯彻其一个理论，三大原理，四种精神，五大主张。做到理论和教育行为上的高度统一，对当代课堂的语文教学大有裨益。本文将其理论框架展开，与初中语文课堂教学相结合，在初中语文的教学课程中，应做到优化课堂教学，让学生当主角，体验课堂的乐趣，教师应担当总舵手的角色，在保证和引导大方向不出问题的情况下，充分发挥学生的主观能动性，积极、有效的参与到语文学习中来

关键词：

陶行知生活教育理论；初中语文；课堂教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2020,2(2)