基于教育大数据下的数据驱动教学范式的发展研究

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i9.36987

基于教育大数据下的数据驱动教学范式的发展研究

云南商务信息工程学校，云南昆明

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摘要：教学是司空见惯的活动。随着互联网、物联网、移动互联网的崛起和普及，人们的网络交流方式也日益多样化，论坛、微博、微信等，同时学习方式也变得多元化。大数据兴起的主要主要原因是数据量越来越大，在教育行业随着MOOC、CMOOC的流行，大数据对教育的影响也日益凸显。

关键词：

教育；大数据；新教学范式；发展研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(9)

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