基于校企合作的高职会计专业教学模式的构建与实践

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i9.37020

基于校企合作的高职会计专业教学模式的构建与实践

朱晓丽

贵阳职业技术学院，贵州贵阳

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摘要：教育部印发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出，“要积极探索校内生产性实训基地建设的校企合作新模式。”近年来，教育部印发的《关于深化职业教育改革，全面提高人才培养质量的若干意见》中指出，推进校企合作是现阶段职业院校提高就业率的关键举措，能够实现人才培养与专业发展的无缝对接。客观来讲，校企合作能够弥补单方教育资源的匮乏，全面提高育人效果。现阶段高职院校在校企合作方面还存在很多问题，从一定程度上影响了专业教学成效。在新的时代背景下，高职院校教师要借校企合作之力为专业发展铺设台阶，为人才培养提供新思路。本文就基于校企合作的高职会计专业教学模式的构建与实践展开论述，阐述高职会计专业推进校企合作的重要性，分析现阶段高职会计专业教学问题与措施。

关键词：

校企合作；高职会计专业；教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(9)