产教融合视域下职业院校“双师型”教师内涵的研究

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i9.37044

产教融合视域下职业院校“双师型”教师内涵的研究

高岩, 沙莎

哈尔滨技师学院(哈尔滨劳动技师学院)，黑龙江哈尔滨

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摘要：产业与教育的深度融合是提高职业教育质量有效且必要的模式，也是职业教育发展的方向，建设一支能够切实适应产教融合要求的“双师型”教师队伍，是发展好职业教育保证。本文着眼于产教融合对职业教育发展的导向，分析了当前职业院校中“双师型”教师的现状和问题，从技能型人才培养特点对教师资质和能力的要求等方面，进一步阐释了“双师型”教师的新使命、新内涵，为“双师型”师资队伍建设提了供理论依据。

关键词：

产教融合；职业院校；双师型教师；内涵

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(9)